《义务教育阶段留守儿童教育救助项目研究》课题专家论证会_本会要闻_新闻中心

        3月10日，中国下一代教育基金会在教育部召开《义务教育阶段留守儿童教育救助项目研究》课题专家论证会，来自教育、媒体、公益领域的专家学者专题研究了课题定位、设置、要求、总体部署等事宜。
        中国下一代教育基金会自2012年启动“留守儿童教育救助项目”以来，已连续3年成为“中央财政支持社会组织参与社会服务示范项目”，并得到了教育部门、受助群体的一致认可。为了深化项目内涵、拓展项目功能，基金会在教育部关工委申报立项了此课题。课题围绕义务教育阶段留守儿童亲情缺失、安全、生活、教育等方面的现状及存在问题，立足公益组织的责任义务，并结合“留守儿童教育救助项目”的社会效益，进一步提出具有可行性的相应对策及建议。课题初设8个子课题，与相关省（区）教育厅关工委合作研究。
        为了确保课题设置符合实际，科学规范，与会专家学者对此课题进行了广泛论证。教育部基础教育一司司长王定华谈到：目前2126.75万义务教育阶段留守儿童存在很多问题，比如亲情缺失、安全等课题不仅要理论研究，还应将结果充分的应用到实践上，建议通过调研，摸清情况，做好分析、提供资助，发出倡议，发现典型，提出建议；清华大学公益研究中心教授邓国胜提出，从公益组织角度，课题要准确定位，项目须硬件与软件服务相结合；教育部关工委副主任傅国亮在总结了留守儿童存在的重点问题基础上，提出课题设计横向与纵向相结合要求；曾赴广西参与过留守儿童教育救助项目的第三方评估工作的基金会中心网常务副总裁耿和荪，提出整合社会资源，形成规模合力，并对项目过程管理提出建议；新华网总裁张浩建议课题要立足实用性、指导性与推广性；教育学会秘书长杨念鲁建议课题研究要突出公益性、教育性、针对性和有效性。
        中国下一代教育基金会理事长田淑兰感谢各位专家对留守儿童问题的关注和关心，将根据专家提出的建议对课题进行完善。她认为，课题专家组层次高，权威性强，覆盖面宽，对确保课题研究成果的高质量奠定了基础。最后，预祝课题研究取得实效。

中国下一代教育基金会理事长田淑兰主持会议

中国下一代教育基金会副理事长兼秘书长宣布课题专家任命书

教育部基础教育一司司长王定华发言

清华大学公益研究中心教授邓国胜发言

教育部关工委副主任傅国亮发言

教育学会秘书长杨念鲁发言

新华网总裁张浩发言

基金会中心网常务副总裁耿和荪发言

与会人员合影